En raison de la stigmatisation dans les écoles et de la pauvreté des parents, les communautés autochtones préféraient auparavant employer leurs enfants dans les champs plutôt que de les envoyer à l’école. Ils affirmaient souvent que ‘nos enfants sont plus utiles dans les champs qu’à l’école’. Cependant, cette perception a changé depuis le lancement de nos diverses initiatives visant à souligner l’importance de l’éducation formelle, à inscrire les enfants à l’école et à couvrir tous les coûts associés.
Par conséquent, les parents sont devenus plus enclins à envoyer leurs enfants à l’école, et les différents programmes que nous avons mis en place garantissent leur maintien dans le système scolaire. Actuellement, dans les communautés où nous intervenons, nous sommes fiers de constater que tous les enfants en âge d’aller à l’école sont inscrits. Cependant, cette réussite nous confronte à un autre défi : le manque de tables et de bancs suffisants pour accueillir adéquatement tous les enfants.